中班手工757888香港神算天师 小汽车教案

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  中班手工小汽车教案 【篇一:彩色汽车-幼儿园中班美术教案】 彩色汽车 作为主意: 1、在拼拼摆摆的流程中绸缪出百般汽车,并会用足够的原料添加汽 车的车窗和门等。 2、能用双色刷色,并会用协助质料增添背景。 3、培植幼儿良好的卫生习惯。 作为揣度: 1、种种汽车玩具,如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。凤凰天机开奖结果 大要纸杯手工设立 小黄人的做法设施, 举动进程: 1、阅历玩具汽车,引起幼儿兴致。 (1)笛笛笛,大家来了?(出示群众汽车)行家汽车是什么样的呀? (请孩子戒备窥探,能用完好的谈话来表述。如大众汽车有长长的 身子,有圆圆的轮子等。) (2)这又是什么车呀?(小轿车)小轿车权且什么样的呀?(请孩 子经历与大家汽车比较来叙说。) 2、开发孩子拼一拼,让孩子感触感觉各图形间的一直。 (1)那全部人心爱汽车吗?教练就为谁预备了林林总总的图形,让 大家自身来拼一拼,拼出各样不同的汽车。 (2)在幼儿拼搭的历程中,给与必定的启发,如图形与图形的不断, 轮子的摆放等。 (3)交流:请孩子上台摆一摆、并途一谈你拼出的什么车,并引导 孩子图形间的重叠。 3、经验范画,赞同孩子进修操作的进程。 (1)打发前提让孩子研习双色刷的手法,并启发孩子观察靠山的添 加。 (2)把持,教员教导。(中心诱导图形与图形的不竭。) 4、游玩“开汽车” 小司机们,你们的汽车刷好了吗?让大家开着我们们的小汽车让大家 欣赏一下吧! 深圳市美术学宫ms/) 【篇二:中班手工折纸教案】 中班手工教案《剪纸衣服》 手脚筹划后台 阴谋大赛”和“模特大赛”了。因此所有人筹划了这节课。 手脚方针 1.熟练简明的裁剪技巧,为所有人方和搭档计算建筑妆饰,阅历着手操 作的趣味。 2.杂乱对服装的合连知识,教育自信心、考察力、联想力和勇敢尝 试、索求的气力。 3.诈欺各种废旧材料创造装束,变废为宝,增添生涯的兴致。 4.与同伴互动,英勇说出本人的谋略,进取往来实力,教育活动开 朗的脾性。 教师要点、难点 核心:确凿愚弄剪刀剪出自己思要的形式。 难点:应用各样废旧材料创制粉饰,变废为宝,增加生存的趣味。 动作计较 物质企图: (1)裁好的纸样及成品。 (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶,各类掩盖性质料(皱纹纸、蜡光 纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿汇集的已进行消毒安谧处 理的百般废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。 处境准备: (1)在认知区露出各类修饰技俩图片,陈设“豆豆装束店”,便于幼儿 随时侦察。 (2)场合宽阔,便于材料的摆放。 阅历阴谋: (1)提前让幼儿阅览时装献技的 vcd。 (2)巡视粉饰厂,理会布料的起源及裁剪。 (3)对服装的创制步伐有发轫的清楚,领悟创制妆饰所需的辅料。活 动流程 活动流程 一、通过阅览修饰店鼓动幼儿意思 1.教诲带领幼儿考察“豆豆装扮店”。 让幼儿带着标题查看: (1)妆饰是什么质料的? (2)装束是什么式子的? (3)粉饰上的图案何如? 2.幼儿自由窥察,侦查领悟装饰,并小声商量.互结交流。 3.小结窥察劳绩: (1)妆饰的质地有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。 (2)格式:外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 (3)图案:有规矩的、不端正的;一个图案的、多个图案的;对称的、 不对称的。 二、出示粉饰准备图样.幼儿率性选择妆饰格式和原料举行筑造和 掩盖 1.教师出示妆饰筹算图样,让幼儿考察它们名堂的差别。 2.介绍种种建筑资料,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、 皱纹香港马报纸资料,http://www.laobiaozx.com纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3.提出制造和掩饰的前提: (1)将遮掩物粘贴硬朗。 (2)节省原料,不奢侈。 (3)制作时有自身的主张,不盲目模仿别人。 (4)将一件衣服相持做完,不半途而废。 (5)掩护精彩彩纷乱、融合的图案。 4.幼儿操作活动: (1)教员勉励幼儿大胆考试。能叙述自己创建妄思并策动创造与老师 差异的稀奇花样。 (2)疏导幼儿有宗旨地创制,援救幼儿根据提供选厢多种质料建筑。 (3)荧惑幼儿在创造时能相互关营,取长补短。 三、评价概述 1.请限度幼儿介绍自己的服装.谈说创作妄思和采用材料并给修饰 命名。 2.教授踊跃必然幼儿着述,巩固幼儿自信心,经历成果感。 3.幼儿举行打扮表演.鞭策幼儿英勇表演,充盈表示本身缔造的服 装。动作伸张 在区角行径中,不绝让感兴会的幼儿在美工区筑设垂怜的服装,并 展现出来,使幼儿阅历成功的速乐。 折纸不妨锻炼大师的开端势力,咒骂常益智的一门技艺。那么,今 天就跟民众一齐来老练一下上衣的手工折纸伎俩。 折纸筹算: 自身喜欢神色的纸。 折纸措施: 第一步 把纸张裁剪成为正方形的;第二步 将四个直角往纸张的主旨折叠;第三步 四个直角翻起来以还面折叠;第四步 再次向重心方向折叠;第五步 【篇三:中班手工折纸行径教案】 中班手工折纸行径教案:折纸《小青蛙》 中班 王洁 一、行动方针: 1、闇练沿正方形的宽边对称折半。 2、实践一再折叠,折出嗜好的小青蛙。 3、阅历缔造的趣味和得胜感。 4、在教育的资助下,完毕这回折纸举止。 5、教育幼儿对折纸的兴致。 二、举止计算: 1、小青蛙折纸成品几何。 2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人 1 份。 三、行为重点难点: 1、在小青蛙折纸上进行装饰。 2、在教养的支援下,告终此次折纸行径。 三、举动历程: 1、启迪幼儿欣赏小青蛙折纸成品,鞭策幼儿的兴会。 师:看,这些小青蛙多嗜好呀!他们最喜好哪一个小青蛙?为什么喜 欢它?师:你们看到了什么样的小青蛙?它们是怎么折出来的?大家想 折一个小青蛙吗 2、勉励幼儿索求小青蛙的成立花样。 师:所有人们如何把一张白纸变成一把锺爱的小青蛙呢?诱导幼儿侦查 教育制作 的小青蛙表率,判辨小青蛙的创建手段。 3、 教授演示并指示步伐重心,在幼儿折纸的历程中,老师要巡回 指点。 (1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠 成三角 形,再掀开;再把其它两个对角对折,再掀开;把四个角沿着折成 的线向中心辘集,聚集后出现一个三角形 (2)、把这个三角形中心对折一下,再翻开,然后沿着中间那条线, 把三 角形的两个角向斜上方折,折后再把后头的两个角往斜下方折,这 样一个小青蛙就发作了。再画上眼睛就更精巧了。 4、请幼儿观赏自己及同伴做好的小青蛙,履历成功的安逸。 教化:我们感到本人的小青蛙心爱不喜欢?还有全部人的小青蛙也很喜欢? 四、行动详尽: 教导详细幼儿克日的施展,夸奖和策动幼儿在行径中表现积极的幼 儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工举止的快活。同时, 教学要照顾到那些在举止中计较安静的幼儿,使其也能在行动收场 的时代得到适意。 附:小青蛙折纸程序